Razorni zemljotres koji je pogodio Tursku izazvao je strah kod stanovnika, ali i učinio da ljudi se organizuju u prikupljanju pomoći i pokažu empatiju prema žrtvama.
” Razorna serija zemljotresa koja se skoro dogodila u određenim djelovima Turske stvorila je empatiju i strah od razorne moći prirode ne samo među stanovništvom Turske, već čini se i cijelog svijeta i međunarodne scene. Na trenutak, čini se da je život stao na kratko prvih dana nakon niza potresa i da je strah zavladao u svima. Čak i Istanbul, koji skoro da nikad ne spava i uvijek je pun turista, tih dana je bio polu prazan čak i u mjestima koja se smatraju srcem grada, kao rezultat kolektivne paranoje koja je zavladala. Posljedice tek sada počinju da se naziru kada se cijela šteta sumira, nažalost, kao što znate, dosta je izgubljenih života, ali isto tako vidimo kroz dnevna izvještavanja da ima dosta i preživjelih koje svakodnevno ekipe sa spašavanje uspijevaju da izvuku iz ruševina” prokomentarisao je trenutnu situaciju u Turskoj, Beranac Hamdija Begović, koji studira u Istanbulu.
Aktuelna situacija odražava se na sve sfere života, pa tako i na obrazovni sistem i studente koji svoje viskoko obrazovanje stiču u toj zemlji.
“Što se tiče obrazovanja, trenutna je odluka da se časovi i predavanja održavaju putem online režima i da studenti napuste državne domove kako bi se zbrinuli građani koji su izgubili svoje domove u zemljotresu, međutim ove dvije odluke se i dalje razmatraju, jer postoji veliko negodovanje i otpor od raznih struja unutar društva, a najviše od strane studenata koji ne žele da provedu ljetnji semestar za kompjuterom, kao i otpor od strane inostranih studenata zbog odluke o domovima u kojima žive. S tim u vezi, imali smo i niz manjih studentskih protesta na raznim univerzitetima kao odgovor na ovakve odluke” dodao je on.
Begović pohađa master studije kao stipendista Vlade Republike Turske, na Univerzitetu Istanbul koji je najstariji i najprestižniji univerzitet u toj državi.
“Studiranje u inostranstvu predstavlja svojevrsan izazov, ali takođe i jednu vrstu privilegije za svakog mladog čovjeka čiji prethodni rad i trud su ga doveli u ovo jedno novo iskustvo. Turska predstavlja zemlju gdje je ispisan dobar dio ljudske istorije i samim tim čini je nevjerovatno bogatim mjestom u tom kontekstu, a što je ujedno čini i zemljom gdje se kulture utapaju jedna u drugu i gdje sve vibrira duhom starih vremana koja savšeno kolabriraju sa modernim, distinktivnim i urbanim kretanjima 21. vijeka. Kao što sam već pomenuo, studije u inostranstvu predstavljaju izazov i to prvenstveno kažem zbog svega što one nose sa sobom. Sjećam se dana kada mi je stigao mejl da zvanično postajem stipendista Vlade Republike Turske i da ću svoje master studije raditi na Univerzitetu Istanbul, na najstarijem i najeminentnijem univerzitetu u toj državi i jednom od dobro rangiranih univerziteta u svijetu takođe. Šok i sreća su bili ogromni, a onda je došao period odlaska i slijetanje u Istanbul, kada sam mislio da ću izdržati maksimalno nedelju dana, jer iako sam na osnovnim studijama putovao, proveo jedan kratak period u Americi, Istanbul i generalno Turska su predstavljali kulturni šok za koji se nisam pripremao. Prvenstveno zbog jezika koji učite godinu dana, jer je to jedan od uslova da bi krenuli na studije. Međutim, kada se sve sabere i oduzme, zahvalan sam što mi je pružena prilika da svoje usavršavanje nastavim u inostranstvu” prisjeća se on.
Odlazak iz svoje države, od kuće, doživljava i kao priliku bolje upozna sebe i da spozna svoje potencijale.
“Početak života u gradu koji broji skoro 20 miliona stanovnika zna da bude težak, sami ste svjetskoj metropoli, daleko od zone komfora, ušuškanosti u okruženju porodice i prijatelja, ali znate cilj, tu ste zahvaljujući tome jer je neko prepoznao prethodne vaše rezultate i zbog toga treba uzeti znanja i sve ono vrijedno što vam ovakva jedna prilika pruža, te samim tim i stvoriti jaku konkurentnost na tržištu rada nakon studija. Danas, drugu godinu provodim u Istanbulu i već ga doživljavam kao drugi dom, iako sam mislio da to nikada neće biti slučaj” dodaje Begović l.
U Crnoj Gori, Begović je završio Humanističke studije, što smatra da mu je pružilo dobru osnovu da se dalje usavršava.
“Mogućnosti su tu da se osvajaju. Da nije bilo prethodnog perioda u kojem sam radio dosta na sebi, ne bi bilo sada ni ovoga u kojem se „beru prvi plodovi“. Tokom osnovnih studija na Humanističkim studijama koristio sam razne prilike i programe za svoj lični razvoj, što me je ultimativno usmjerilo prema inostranstvu zbog raznih prilika i mogućnosti u kojima mogu raditi na sebi i svom potencijalu. S tim u vezi, studiranje u Istanbulu mi je otvorilo razna vrata i konekcije koje mogu biti od koristi za dalje usavršavanje. Univerzitet Istanbul prema nekim posljednjim statistikama broji blizu 65 hiljada studenata, u jednoj takvoj dinamičnoj atmosferi mogućnosti su zaista ogromne, a što je još bitnije, veliki je broj vannastavnih aktivnosti na kampusu gdje studenti mogu da se usavršavaju i rade na sebi. Smatram da svaka prilika koja vam dođe u život, tu je da vas oplemeni i nauči nečemu novom. Moj boravak ovdje nije samo doprineo mom akademskom usavršavanju i učenju još jednog jezika, što je najbitnije, doprineo je mom ličnom razvoju. Sami ste, što je loša stvar, ali opet – SAMI STE, to je i dobra stvar ako razmislite o tome” smatra ovaj mladić.
Upoređujući iskustva iz ove dvije zemlje Begović smatra da obrazovni sistem u Crnoj Gori treba reformisati.
“Pobornik sam stava da obrazovanje u Crnoj Gori i generalno u zemljama regiona treba reformisati i uskladiti sa obrazovanjem u zemljama Evrope i generalno sa svim razvijenijim zemljama u svijetu. Ne kažem da je naše obrazovanje loše, znanja koja sam ja stekao na Humanističkim studijama tokom svojih osnovnih studija su mi bila, a i dalje su mi, od velike pomoći tokom master studija u inostranstvu. Ono što kažem jeste da kako svijet napreduje i mi ga pratimo u mnogim sferama, tako treba da ga pratimo i u sferi obrazovanja, jer na obrazovanju počiva budućnost svake države. Jedan primjer koji bih izdvojio kao prednost studiranja u inostranstvu, konkretno u mom slučaju, jeste samostalan odabir predmeta tokom semestra. Na master studijama imate jedan obavezni predmet, dok ostale sasvim samostalno i po želji birate. To je već ogromna prednost u korist studenta, jer sa takvim jednim sistemom, dajete šansu svakom pojedincu da se pronađe u onome što ga zanima i da negdje, već sam kreira svoj akademski put u određenoj oblasti” objašnjava Begović.
Milena Bubanja Obradović
